В практической работе социального педагога участковой социальной службы часто сталкивалась со школьными проблемами подопечных детей. Бывает так, что ребенок в школе учится не плохо, любит математику, читает литературу школьной программы, а как писать сочинение – тупик, это даже семейная проблема.Ребенок любит математику?
У него аналитический склад мышления, где все разложено по полочкам, во всем точная система и конкретный ответ. Такие дети говорят малословно, конкретно, точно выражают свою мысль, им трудно писать сочинение. Как научить ребенка писать сочинение, если родители сами никогда не дружили с этой темой в школе.
Как писать сочинение?
Начнем с того, что все разложим по полочкам.
Подготовительные моменты
1. Необходимо знать то, о чем пишете, т. е. знать само произведение или сюжет темы, о котором будем писать сочинение;
2. Писать будем разборчиво и аккуратно;
3. Предложения должны быть не большие, но и не односложные;
4. Сленг и выражения: «типа того, в таком роде…» – не допустимы.
Делаем план и заполняем его текстом
План, он состоит из введения, основной части и заключения.
Введение – подготовка к основной теме сочинения. Введение занимает четвертую или пятую часть всего сочинения. Здесь можно написать немого о теме, в общем Вашем понимании. Об авторе произведения. Рассказать о самом произведении, его появлении в Вашей жизни, его значении для Вас или других людей, популярности сюжета. Напишите, почему Вы выбрали именно этот сюжет (если был выбор).
Основная часть – она главная и занимает половину всего сочинения. Ваша задача – раскрыть тему – рассказать об этой истории, что бы непосвященный понял, о чем Ваш рассказ.
Основная часть самая большая по сравнению с остальными и что бы ее легче было излагать, стоит разбить ее на несколько пунктов:
1) Главный персонаж – кто он, какой;
2) Его поступки или мысли (объяснить 2 – 3 цитаты);
3) Его ошибки или заблуждения, размышления (1-2 примера отметить).
Варианты могут быть разные, все зависит от темы сочинения, если описываем событие – расскажите, что произошло, почему, кто ошибся или что могло произойти. Что уже предотвратило последствия; что могло еще случиться …
Заключение. Что бы плавно перейти к заключению, напишите о своем отношении к герою. Чем он Вам понравился, чем удивил. И подведите итог сочинению. Это может быть – значение такого героя как примера, значение произведения или значение автора в литературе. Можно написать об актуальности темы (героя, поступка) в нашей жизни. Заключение примерно по объему равно введению – пятая часть или четверть всего сочинения. Вот и вся работа!
Теперь Вы знаете как просто написать сочинение.
Когда ребенок понимает путь, шаблон, представляет таблицу действий, все остальное решается поэтапно.
Обратите внимание! Не нужно в Вашем сочинении делать пересказ текста. Пишите своими словами сжато причину выбора, само описание события, и свое отношение.
Подошло время проверять ошибки, не забудьте поверить запятые
Уважаемые родители, поиграйте в сочинение со школьником, любого возраста. Составьте вместе с ребенком план на тему «Русская народная сказка «Колобок»» и проговорите текст сочинения с ним по плану.
На личном опыте знаю – Воспитание детей дело сложное, но если этим постоянно заниматься - Польза будет!
